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基督教教育情况


杰夫·弗里曼,首席执行官,最佳体育平台

什么是世界对你来说最重要的事情?这是一个相当沉重的问题。我们很多人可能会回答,“我的关系最为重要 - 与上帝和我的家人”我敢打赌,附近的最重要的事情是列表的顶部某处你知道你的孩子已经接受了基督的愿望,他们正在对所有的生活做准备,这世界提供他们。在遗产,我们有这些优先事项,以及。

我们的使命是为了荣耀上帝,弟子学生和追求卓越的教育,以圣经作为我们的基础和耶稣基督作为我们的重点。我们的目标是培养下一代领导人的冲击世界基督。我们的天职是去是光照在黑暗里的灯;首屈一指的机构越来越认识到作为一个模型和有关21世纪基督教教育的标杆,改变生活和达到世界基督。


经常有人问我的遗产基督教学校是一所学校或一个部。我们专注于学术或门徒?答案是肯定的!我们认为,学者和信仰有着千丝万缕的联系在一起。他们不是单独或相互排斥的目标。传统的学生都接受培训。这是我们的承诺,提供与圣经的世界观优秀的教育的一部分。

那么,什么是“圣经的世界观?”

世界观是根本的思想和信念,通过该个人或团体解释世界,交互与它的框架。与圣经的世界观的人着眼于生活的全部和世界借着上帝和圣经的原则的话的镜头。它是世界上在中心基督的景色。它不仅承认基督是道路,真理,生命,但也认识到生活的各个方面,包括教育,围绕这一现实。它是相信神的主权创造了世界和人类是由罪从他分开的观点。圣经的世界观告诉我们,赎回和与神和好是耶稣基督的人可用,上帝为那些谁已经接受了他永恒的计划。

为什么圣经的世界观很重要?

每个人的发展某种世界观。如果它是不符合圣经为基础,基督为重点的视图,它会在默认情况下,成为世界的不同看法。它可能会发展成一种观点认为,人的理性和知识是真理的基础,那人定义真理,并确定了自己的道德(世俗人文主义)。或者,它可能发展成为世界的疑问道理可言的存在,或者说真理是相对的后现代观点。这种观点认为,智力是由意志和理性取代由情感代替; “如果感觉好,做到这一点。”

我们的传统角色是并肩并支持家庭和寻求精神转化为我们的学生教会。

在塑造世界观的最大影响是在家里,教会,学校和文化。 我相信这一代的学生是在前所未有的风险。它可以是非常难以保持一种世界观真理,当整个社会把它看作是虚假的。我们的孩子在一个文化日益敌视任何基督徒成长。 我们的政府和公立学校系统试图保持中立教会与国家的分离的(误解)的立场,即通常代表着不反宗教。

我们的传统角色是并肩并支持家庭和寻求精神转化为我们的学生教会。对于真理的认识和应用以实际加固和一致的培训和支持。我们在这里是在黑暗中基督在世界光。罗马书12:2说:“不要效法这个世界的格局,但只要心意更新而变化。”在传统的基督教学校,我们在转型的业务。

那么,是什么让最佳体育平台有什么不同?

我们相信,专注于基督和教学用圣经的世界观使我们与众不同,使我们学校的特色。我们教导所有的真理来自上帝和耶稣是真理。我们相信,这个道理体现在追求知识和智慧(教育),道德伦理(生活原则)。 我们不只是圣经的世界观融入圣经类或教堂。我们努力把它融入一切,我们做的。 上帝是科学,数学,语言和社会研究的创造者。所有的学习导致的神,揭示了他的性质和提供机会,让我们来回应他。

我们教导所有的真理来自上帝和耶稣是真理。

在传承,我们不分离或划分一个基于信仰的教育过程。我们的模型是将它完全集成;通过学者和门徒,教育部和,知识和信念。它渗透在我们所做的一切;每一个主题,类,球队,俱乐部和活动。如果遗产只是一个伟大的学校与基督徒教师,伟大的学者,和伟大的课外活动,即,在其本身将是一个很好的事情。然而,传统的远不止这些。这是所有的自带一起在一个集成的,故意的,鼓舞人心的方式进行。

我们的人民使我们与众不同的,也是如此。我们的员工承诺,牺牲,谁爱,关心和发展与您的孩子关系的仆人。我们对门徒的做法也让我们与众不同。让我们进一步探讨这一想法。

我们如何定义,并在遗产基督教学校的做法门徒?

简单地说,一个弟子是基督的追随者。所以,门徒是其弟子生长在主耶稣基督的过程。 在传承中,我们通过教学途径门徒,指导和圣经的世界观的场景训练。 教学包括圣经的事实,核心教义和基督徒生活的原则的知识。它包括解决生活中的问题和辩护。这是上帝的话集成到所有的学术追求。

我们通过模拟基督徒的生活方式,建立关系和培养课堂性格内外辅导学生进行改造。我们通过识别和使用精神礼物上帝给每个学生,通过分享福音,扩大我们的覆盖范围和提供部/服务的机会培养了基督教服务处。

卓越的学术成就和门徒是什么遗产基督教学校是怎么一回事。请联系我们的招生处(317)849-3441部门或者admissions@heritagechristian.net了解更多有关遗产如何成为你的学生和你的家人非常适合。

在基督里,



杰夫·弗里曼